Q流亡教育如何培養專業研究能力? 

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今年,洛桑僧格當選新任噶倫赤巴——藏人行政中央的首席部長。88宣誓時,當我聽到他在就職演說提到「教育將是第一優先考量」、教育將是「點亮西藏未來之火」、「在未來的二十年裡,將在十五萬流亡藏人中教育和培養一萬專業人才」,眼睛為之一亮!喔,洛桑僧格重視教育,將教育視作第一優先考量! 

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我正在校對血祭雪域》──西藏護教救國抗戰史

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你們不需要擔心

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引自《西藏的天空》                   

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適逢台灣農曆新年,《西藏的天空》新春特刊特以《藏曆新年》一文供讀者瞭解西藏與台灣新年的多元文化,選編《自他交換》,盼能為讀者於重要時刻伸出援手利他時參考。不論在台灣或西藏,盼如《真心祈願文》主旨:祈願佛法昌盛,使人間沒有仇恨,為世界帶來和平。藏傳佛教的美好在這裡!

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色、受、想、行、識等「五蘊聚合,安立名目叫做「我」,而非五蘊就是「我」。例如,蘊身在走路,可別誤以為我在走路,只是我的腳在走路。

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 屯越格西.jpg

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傳佛教的美好在這裡…..

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國際各大媒體和援藏組織自1019日以來紛紛關注在西藏地區安多黃南、海南和果洛州等各縣發生的學生和平請願活動。這起由中學生展開的示威活動,主要訴求是反對中國在藏區實施新課程改革方案,遊行者都是十幾歲的西藏孩子。為甚麼這幾千名西藏孩子要走上街頭抗議?筆者追蹤此新聞,面對西藏境內孩子的抗爭,輾轉難眠,不吐不快,今執筆為文,整理各新聞報導及評論分成「中國在藏區的教育改革」、「教改騙局西藏將被去民族化」和「中國教育--無路可走了嗎」三部分說明。

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